التعليم المبكر. . تعزيز للجودة وتحقيق لتكافؤ الفرص وتأتي هذه الخطوة ضمن استراتيجية وطنية شاملة تهدف إلى تعزيز جودة التعليم وتحقيق تكافؤ الفرص ومن مخرجات رؤية التحديث الاداري والاقتصادي، وانطلاقًا من إدراك أهمية التعليم في السنوات الأولى
المنظومة التعليمية وسؤال تكافؤ الفرص وفي سياق الحديث عن أهداف التعليم الأولي والابتدائي في المادة 61، أشار الميثاق الوطني للتربية والتكوين إلى “ضمان أقصى حد من تكافؤ الفرص لجميع الأطفال المغاربة، مذ سن مبكرة، للنجاح في مسيرهم
الأصول التربوية: تكافؤ فرص التعليم من هنا ينظر مبدأ تكافؤ الفرص إلى عملية التربية والتعليم بمنظور شمولي يحيط الفرد من خلال إتاحة التعليم للجميع مروراً بتنمية الفرد وتطويره وتوفير المستقبل الآمن له؛ لخدمة مجتمعه، وانتهاءً في
التعليم الاولي وفق تكافؤ الفرص وجودة التعلمات لدى الأطفال يجب على فريق المدرسة بأكمله العمل معًا من أجل تهيئة الظروف المواتية واتخاذ إجراءات بهدف التعليم والوقاية عند الاقتضاء، فهذا التشاور ضروري لتعزيز التنمية الشاملة للأطفال التعليم الأولي بين